Chcete podporiť kreativitu vášho dieťaťa? To urobiť
Niektoré miestnosti mojich detí sú tak zmätené, stratím sprisahanie, zhromažďujem všetky hračky a drží ich v garáži. A chlapec, čo je reliéf ... kým sa nezačnem cítiť zlý. Potom ich odfiltrujem späť, niekedy naraz a je to ako nové hračky znova. Na chvíľu.
Ukázalo sa, že je to docela dobrá stratégia, podľa výskumníkov, ktorí naznačujú, že čím menej rozptýlení majú deti prístup, tým sú kreatívnejšie a úspešnejšie, že sa stanú.
Akademici na univerzite v Toledu študovali 36 detí vo veku 18 až 30 mesiacov v dvoch zoskupeniach. Pozorovali sa všetky deti, ktoré hrajú s hračkami samostatne, počas dvoch jednorazových sedení - jedného na univerzite a jedného doma.
Deťom v skupine 1 dostali 16 hračiek na hranie a deti skupiny 2 mali štyri hračky. Výskumníci zistili, že "s menej hračky, účastníci mali menej výskytov hračkárskej hry, dlhšie trvanie hračkárskej hry a hrali s hračkami rôznymi spôsobmi."
Dospeli k záveru, že "keď je v hračke vybavené menej hračiek v prostredí, batoľatá sa zapájajú do dlhších období hry s jednou hračkou, čo umožňuje lepšie sústrediť sa na preskúmanie a hrateľnosť."
Štúdia bola nedávno zverejnená v časopise "Behavior and Development of Infants", pričom výskumníci poukazujú na kritický faktor pozornosti pri zvládaní jemných a hrubých motorických zručností. zručnosti, ktoré sa dosiahnu prostredníctvom hry.
Má veľký zmysel. Čím dlhšie batoľa stráca hranie s jednou hračkou, bez rozptýlenia mnohých iných, tým väčšie majstrovstvo dosiahne, keď objavujú a vymýšľajú nové spôsoby manipulácie s hračkou.
Štúdia poznamenáva, že "deti do troch rokov zostávajú citlivé na rozptýlenie, najmä pre objekty, ktoré sú blízke, nové, citlivé, zaujímavé a / alebo osobne zmysluplné" a majú malú kontrolu nad svojimi reakciami na rozptýlenie. môže byť roztrieštený prerušením iných stimulov, čo bráni majstrovstvu a vyššej úrovni tvorivosti.
V skupine 16 detí sa batoľatá premiestňovali z hračiek do hračiek a strávili len krátky čas s každou z nich, skôr než sa rozplynuli iné hračky. V štyroch skupinách detí sedeli s každou hračkou oveľa dlhšie a boli viac zaujatí.
Štúdia sa domnievala, že "skúmanie zlepšuje rozvoj telesných zručností, ako je dvojstranná koordinácia, jemná motorická koordinácia, zdokonalené štipľavé vzory a dokonca aj schopnosti pred písaním." Takisto "... podporuje rozvoj kognitívnych zručností vrátane predstierania, príčiny a následku, riešenie problémov a rôzne iné výkonné funkcie. "
Takže čo môžu rodičia robiť s týmito informáciami, keď už majú domáci hračiek? Ak máte čas a sklon, potom by väčšina hračiek preč a pravidelne ich otáčať by mala robiť trik.
Ak je to príliš náročné na prácu, potom je dobré vyčistiť, udržať kvalitné hračky s otvorenou koncovkou ako bloky a hádanky a nepárna plyšová hračka.
Opýtajte sa priateľov a príbuzných, aby sa venovali aktivite pre narodeniny a vianočné darčeky, aby ste neustále zaplavovali. Nie je to len lepšie pre životné prostredie, ale aj pre vaše dieťa.