Prístupy k vzdelávaniu: 3-6 rokov
V čase, keď je dieťa staršie ako 3 roky, má do značnej miery na mysli, ako sa chce učiť a má nastavený vzor alebo prístup k učeniu. Niektoré vzdelávacie schopnosti sú prirodzené a vstavané, ale rodičia môžu ďalej rozvíjať prístup k učeniu - vedúci k lepšiemu prístupu k učeniu, a tým umožniť deťom čo najlepšie využiť príležitosti v oblasti vzdelávania.
V čase, keď je dieťa tri roky, vie, čo chce, a môže slobodne vyjadriť to, čo potrebuje. Keď hrajú, naučia sa ignorovať rozptýlenie a sústreďujú sa na hranie. Hra je pre deti v tejto fáze dôležitá, pretože im umožňuje učiť a skúmať pocity aj teraz. Dokonca sa naučia dokončiť náročnú úlohu. Keď dieťa skúma, používa všetky svoje zmysly. V čase, keď sa rozvinú jazykové zručnosti, začne klásť otázky a začína diskusie. Kreatívne myslenie a riešenie problémov sa stáva súčasťou jeho života ako batoľa.
Ako pomôcť dieťaťu rozvinúť lepší prístup k vzdelávaniu
1. Určte záujem
Dieťa v tejto fáze začína formovať názory a vedome sa chová pri výbere aktivít a spoluhráčov. Zaujímavá a pútavá aktivita ho môže zostať zameraná na dlhšie časové obdobie, hoci by to malo niekoľko rozptýlení. Rodičia môžu zistiť, aké sú tieto aktivity, a preto chápu, čo ho najviac zaujíma. Perzistencia sa začína budovať, keď existuje aktivita, ktorá sa dotýka jeho záujmu a on pokračuje v práci na puzzle, ktorý zaujal jeho záujem, až kým sa nedokončí. Začne byť nezávislý pri jedle, obliekaní a ošetrovaní. Nechajte svoje dieťa byť nezávislým, ako sa rozhodne byť.
2. Otázky Galore
Buďte pripravení na veľa otázok, keď sa vaše dieťa zvedaví. Hľadanie a zapojenie do senzorických činností a iných skúseností, kladenie otázok o tom, ako sa dostať na určité miesto, hranie na nových miestach sú niektoré z vecí, ktoré urobí. Oddávanie sa jeho otázkam a trpezlivosť pri odpovedi na neho rozvíja svoju túžbu poznať viac a ďalej poháňa svoju zvedavosť.
3. Zdôvodnenie a riešenie problémov
Myslenie a riešenie problémov je najvyššie v tejto fáze. Analyzuje každý svoj krok a snaží sa uľahčiť život pre seba. Ak jedna z jeho topánok nezapadá do jednej nohy, môže sa pokúsiť o ďalšiu nohu, aby ju nosila. Ak nie je schopný vykonať úlohu, môže sa o pomoc požiadať celkom hlasne.
4. Imagination Picks Up
Predstieranie hry je pravdepodobne to, čo vaše batoľa robí od chvíle, keď sa otočí jeden. Možno sa zúčastňuje na predstieranej hre samotnej, ale teraz sa zapojí do predstierania s ostatnými deťmi. Oddávanie sa v jeho predstieranej hre veľa dieťaťu dôveru. Takže ak váš syn urobí šálku čaju, buďte tak láskaví, aby ste predstierali, že ju pijete a pripomínate, že to bol najlepší čaj vôbec. Vytváranie zaujímavých scén o tom, že je lekár a vy pacientom, je ďalšou takouto možnosťou. Čím viac povzbudíte vaše dieťa, aby využil svoju predstavivosť, tým lepší postoj sa bude stavať k učeniu.
Umožniť dieťaťu hrať je pravdepodobne najlepším základom, ktorý môžete nastaviť na zlepšenie svojho postoja k učeniu - spôsob, ako sa naučiť.