Starostlivosť o deti na starostlivosť o deti, nájde štúdiu
Využitie starostlivosti o deti v prvom roku života nemá žiadne zrejmé zlé účinky, podľa série štúdií Worldn, ktoré sledujú deti do veku ôsmich až deväť rokov.
Včasné využívanie strednej starostlivosti o deti je už dlho spornou záležitosťou.
Profesorka z raného detstva na univerzite Charlesa Stourha Linda Harrisonová uviedla, že najnovšie poznatky boli "dobrou správou pre rodičov".
Výskum bude prezentovaný na konferencii Worldn Institute of Family Studies.
Ukazuje sa, že medzi dvoma a tromi rokmi v strediskách starostlivosti o deti neboli zjavné žiadne rozdiely v správaní alebo úprave medzi deťmi, ktoré začali formálnu starostlivosť ako deti a tými, ktoré začali neskôr po tom, čo boli doma s rodičom alebo iným opatrovateľ.
"Medzi týmito dvoma skupinami neexistovali rozoznateľné rozdiely po zohľadnení faktorov, ako je sociálno-ekonomický stav rodín, " povedal Dr Harrison.
Na základe tisícok detí sledovaných v longitudinálnom štúdiu Svetových detí štúdia použila deväť opatrení na preskúmanie toho, ako sa dali dva a tri roky.
Zahrňovali to, ako sa deti stretli s ostatnými deťmi a so zamestnancami v starostlivosti o deti, s úrovňou problémového správania a koľko sa zdalo, že majú svoje aktivity.
Zistenia boli založené najmä na správach učiteľov, ako aj rodičov.
Významný rozdiel medzi skupinami bol zrejmý len na jednom opatrení - chlapcom, ktorí boli v kombinácii starostlivosti o deti a domácej starostlivosti, pretože deti mali tendenciu mať viac konfliktov s pracovníkmi starostlivosti o deti.
"Ale je to jedno z deviatich zistení, " povedal Dr Harrison.
Štúdia tiež testovala, či dlhšie hodiny starostlivosti boli spojené s horšími výsledkami. Zistilo sa, že čím viac sú batoľatá v centre, tým sú šťastnejší a pohodlnejší, ale mali aj viac konfliktov s opatrovateľmi.
Druhá štúdia, ktorú vypracoval Rebekah Levine Coley, profesor vývojovej a vzdelávacej psychológie na Boston College, založená na údajoch Worldn, sledovala deti až do veku 7 rokov. Nenašli sa ani škodlivé účinky starostlivosti o deti. Deti mali lepšie výsledky v škole, ak boli vo veku 2 a 4 roky v starostlivosti o deti. Problémy s chovaním medzi štyrmi rokmi však boli horšie ako u štyroch-ročných, ktorí sa starali o doma.
"Existujú výhody a nevýhody starostlivosti o deti v tomto veku v porovnaní s rodičovskou starostlivosťou, " povedal profesor Coley. '' Možno je to kvôli väčším skupinám a menej učiteľov. ''
Tretia štúdia ukázala, že štvorročné deti, ktoré šli do predškolského alebo predškolského typu, skôr ako v stredisku starostlivosti o deti, mali prvotnú významnú kognitívnu výhodu, keď začali chodiť do školy. Ale v ôsmom alebo deviatich rokoch, výhoda akademickej zručnosti zmizla.
"Najväčší vplyv na akademický úspech a správanie detí zostáva rodinné zázemie skôr ako starostlivosť o deti, " povedal Dr Harrison.