Čo by malo tri roky staré dieťa vedieť akademicky?
Mnohí rodičia majú pocit, že trojročná fáza ich dieťaťa je "len tam", aby sa začali učiť abecedy, slová a predmety. Aj keď je vhodný čas začať ich trénovať na predškolskú výchovu, základy pre ich učenie je možné položiť predtým, než dosiahnu 3. Takže aké sú míľniky, ktoré treba hľadať vo veku 3 rokov a čo môžete urobiť, keď sa zdajú oneskorené?
Vzdelávacie míľniky pre trojročné dieťa
Prijatie do predškolských zariadení znamená mať dobrú sadu kognitívnych schopností u detí a základy pre to sú stanovené počas ich mladších rokov. Mnohí rodičia sa zaujímajú, čo by mal 3-ročný človek poznať z hľadiska vzdelania a tu sú tri dôležité veci, ktoré si musia byť vedomé:
1. Schopnosť čítania
Schopnosť detí čítať sa nemusí rozvíjať iba vtedy, keď začnú chodiť do školy. Dokonca aj ako dojčatá, budujú potrebné zručnosti, ktoré im pomôžu čítať čoskoro. Čas od 3 do 5 rokov je kritickou fázou pre deti, aby sa naučili začať čítať. Do 3 rokov, aj keď nebudú môcť čítať celé vety, určite začnú prejavovať známky pripravenosti. Všimnete si, že dokážu rozpoznať niektoré bežne používané písmená alebo dokonca sa môžu naučiť jednoduché trojpísmenové slová.
Väčšina predškolákov vo veku 3 rokov pozná mená svojich obľúbených kníh. Môžu správne držať knihu a otáčať stránky, spomínať na frázy a často používané slová z ich obľúbených kníh a dokonca predstierať, že čítajú knihy. Môžu tiež rozlišovať medzi náhodným roztrhnutím, abecedou alebo číslom. Niektorí deti predškolského veku dokážu tiež rozpoznať alebo písať čísla a písmená, identifikovať písmená, ktoré začínajú určitými slovami alebo vytvárajú hlúpe frázy.
Najlepší spôsob, ako podnietiť záujem o čítanie, je čítať každý deň vášmu dieťaťu bez ohľadu na to, do akej miery to chápe. Čítanie otvára okno do sféry gramotnosti, ktoré vaše dieťa čoskoro vstúpi, a zároveň budovať vzťah s vami počas doby, keď strávite čítaním. Čítanie nemusí začínať a končiť knihami; štítky na obilných krabiciach, slová o hračkách budú robiť rovnako. Keď idú od slov k tvorbe svojich prvých viet, zistíte, že dosiahli svoje míľniky. Tiež ich uvidíte rozpoznávať tlačené slová na značkách, uliciach, bežných obchodných značkách a iných.
Prostredie bohaté na text je kľúčom k vytvoreniu základov úspešného čítania. Spolu s knihami môžete tiež hovoriť o slovách, písmenách alebo číslach na obaloch, znakoch, oblečení atď. Vytvorte hru hádaniek písmen a čísel, keď sa nachádzate na uliciach alebo supermarketoch. Flashcards sú tiež dobré hračky, ktoré v tomto bode predstavujú pomôcť učiť abecedy a obrázky.
2. Slovník
Môžete očakávať nárast v jazykových zručnostiach vášho dieťaťa vo veku od 2 do 3 rokov. Na začiatku tohto obdobia väčšina detí môže povedať 50 alebo viac slov a postupovať podľa jednoduchých inštrukcií. Môžu kombinovať dve alebo tri slová, aby vytvorili vetu, ako napríklad "mama sa dostane do auta" alebo "ja prídem". Deti sú tiež schopné porozumieť jedným krokom inštrukcií, ako je "put ponožka pešo" alebo dvojstupňové inštrukcie, ako napríklad "vyzdvihnúť loptu a priniesť ho do mamičky".
Vo veku 3 rokov môže slovná zásoba detí obsahovať až 200-300 slov a začnete počuť dlhšie vety, ktoré sú štruktúrované a gramatickejší. Napríklad namiesto toho, aby ste povedali "Ja idem", vaše dieťa by mohlo povedať "idem". Môžete tiež očakávať, že počujete minulý čas, ako napríklad "šiel" alebo "vyskočil". Môžu lepšie pochopiť a hovoriť jasnejšie; budete schopní porozumieť aspoň 75% toho, čo vaše dieťa hovorí.
Vzhľadom na to, že dospeli do veku nad 3 roky, mali by byť schopní voľne používať jazyk a riešiť problémy a naučiť sa nové koncepty. Môžu sa zapojiť do jednoduchého zasadnutia otázky alebo odpovedať. Dobrým príkladom je príbeh o návšteve supermarketu. Môžu byť schopní zostaviť jednoduchý príbeh a povedať niečo podobné ako "I go shop". Keď odpoviete "A čo ste urobili v obchode?", Odpovedali by "Kúpiť cukríky". Mali by tiež byť schopní rozprávať jednoduché zhotovené príbehy, aj keď by vynechali veľa detailov.
Detská slovná zásoba, keď začína materskú školu, je dôležitým prediktorom akademického úspechu v celej škole. Preto je dôležité pracovať na budovaní ich slovnej zásoby, jazykových a komunikačných zručností. Najprv ich zoznámte s novými slovami počas ich každodenných aktivít. V obchode s potravinami im môžete vysvetliť, že chlieb pochádza z pekárne a ukáže im pekárku na ceste domov. Deti majú často posadnutosť s vecami, či už sú to autá, vtáky alebo strašidelná mačka. Pri ďalšom spustení vášho dieťaťa o svojej posadnutosti hádzajte pár slov, ktoré nikdy predtým nepočuli do diskusie.
3. Identifikácia rôznych objektov
3-ročné deti môžu v tomto bode identifikovať mnohé objekty a dokonca identifikovať ich rôzne použitia. Ako sa rozširujú ich kognitívne schopnosti, učí sa s veľkou silou a sami s čo najviac nových informácií. Objekty, s ktorými sa stretávajú pravidelne, sú často veľmi zaujímavé. Mohlo by to byť vaše auto a zvuk, ktorý robí, keď sa hýbete, skákanie loptičiek, kuchynské spotrebiče a rušivé brúsky. Môžu sa spájať s tým, že funkciou vákua je nasávať prach a kúsky papiera, ktoré hodia do cesty.
Dokonca aj predtým, ako dokážu identifikovať jednotlivé objekty, venujú pozornosť farbám a tvarom predmetov. Vzhľadom na to, že tvary a farby sú najvýraznejšie atribúty sveta okolo nás, deti ich vyberajú rýchlejšie ako čokoľvek iné. Preto deti potrebujú poznať základy farieb a tvarov skôr, ako môžu čítať, písať alebo robiť matematiku. Napríklad, keď sa deti učia rozoznávať rozdiely alebo podobnosti medzi tvarmi a farbami, používajú rovnaké zručnosti potrebné na pochopenie rozdielov medzi písmenami a číslami. Preto, keď sú deti vyzvané, aby triedili objekty, často používajú najvýraznejšie atribúty, ako je farba, tvar a veľkosť, aby kategorizovali objekty.
Ak chcete im pomôcť rozvinúť ich schopnosť rozoznať farby a objekty, ponúknite im obrazové vzorky rôznych tvarov, ktoré je potrebné preskúmať. Nechajte ich zoradiť podľa farieb ako aktivitu alebo im dajte lepidlo na výrobu monochromatických koláží rôznych farieb. Tvary môžu byť zavedené zábavnými spôsobmi, ako je napríklad udelenie štvorcového, trojuholníkového alebo kruhového tvaru cookie. Zahrajte si hry na triedenie tvarov alebo použite domáce objekty v triediacich hrách.
Ako starnú, začínajú rozvíjať záujem o vedu a matematiku, pretože mnohé dostupné hry sa točia okolo prieskumu a triedenia / počítania matematicky. Spolu s poznávaním čísel by si radi vypočítali, koľko hračiek majú alebo koľko sušienok môže jesť.
Väčšina detí dosahuje včas alebo rýchlejšie očakávané míľniky, keď sú doplnené každodennými aktivitami a hrami, ktoré im pomáhajú učiť sa.