Objekt Permanence Milestone - Význam a etapy
V tomto článku
- Čo je trvalosť objektu
- Prečo je trvalosť objektu dôležitým míľnikom
- Kedy dieťa vyvíja trvalosť objektu?
- Ako Piaget meral trvalosť objektu u dojčiat
- Objekty Trvalosť Hry
Ako dospelí chápeme, že objekty existujú, aj keď ich nemôžeme vidieť ani počuť, ale deti nevnímajú objekt podobným spôsobom. Pre bábätká, čokoľvek, čo nie je videné alebo počuť, prestáva byť ukončené. Je to však dôležitý míľnik pre deti, aby pochopili a naučili sa, že aj keď nemôžu vidieť určité veci, sú stále tam a to je to, o čom je trvalosť objektu.
Čo je trvalosť objektu
Stálosť objektu je, keď vaša myseľ vie, že aj keď niečo nevidíte alebo nepočujete, je to tam. Keď je vaše dieťa staršie ako jeden mesiac, ak skryjete niečo z vášho dieťaťa alebo ho odložíte, vaše dieťa si myslí, že už neexistuje, pretože jeho sluch a vízia sú stále na začiatku. Avšak, čoskoro, že je okolo 4 až 7 mesiacov veku, vaše dieťa chápe, že ak niečo je mimo zrak alebo myseľ, je to stále tam.
Prečo je trvalosť objektu dôležitým míľnikom
Trvalosť objektu je dôležitým vývojovým míľnikom. Trvalosť objektu pomáha vášmu dieťaťu pochopiť svet okolo seba; on sa tiež učí očakávať, čo sa môže stať ďalej. Ak napríklad skryjete detskú hračku pod deku, bude ju hľadať zdvihnutím prikrývky. To dáva vášmu dieťaťu predstavu, že je v poriadku, aby veci niekedy zmizli alebo sa vzdal, pretože sa môže vrátiť neskôr. Nedostatok stálosti objektu v predchádzajúcich mesiacoch môže vášho dieťaťa vystrašiť. Ak už nejaký čas idete do inej miestnosti, môže sa strašiť, keď si myslíte, že ste zmizli, pretože pre deti to, čo nevidia, už neexistuje. Keď sa však vaše dieťa dozvie o trvalosti objektu, učí sa, že ľudia existujú, čo znamená, že aj keď odchádzajú, sú tam. A tak teraz, keď prídete a odídete, bude s ním dobre.
Kedy dieťa vyvíja trvalosť objektu?
Tu budeme diskutovať o fázach stálosti objektu alebo o tom, ako dieťa dosiahne tento míľnik:
1. Narodenie až 1 mesiac: Reflexy
V novorodeneckom štádiu vaše dieťa rozumie a skúma svet okolo neho prostredníctvom svojich reflexov. Vaše dieťa sa spolieha na svoje reflexy, ako je sanie, prekvapenie alebo zakorenenie, aby mohol komunikovať so svetom okolo seba. Avšak v tomto veku vaše dieťa nemá žiadnu predstavu o trvalosti objektu, ale je vystavené vizuálnym podnetom, čo znamená, že môže zistiť pohyb, ktorý je v tomto štádiu dôležitým míľnikom.
2. 1 až 4 mesiace: primárna kruhová reakcia
Vaše dieťa môže reagovať na známe obrázky, predmety alebo činnosti, aj keď to môže byť len na niekoľko sekúnd. Vaše dieťa sa môže aj naďalej pozerať na objekt alebo na nejaký čas sledovať objekt. V tomto veku je pozornosť vášho dieťaťa skôr úmyselnejšia ako reflexívna.
3. 4 až 8 mesiacov: sekundárna okrúhla reakcia
Okolo tohto veku dieťa venuje viac pozornosti okolitému svetu a môže vykonať kroky na vytvorenie odpovede. V tomto štádiu vaše dieťa začne chápať o stálosti objektu a môže hľadať čiastočne skryté veci, ale nemusí hľadať úplne skryté veci. Vaše dieťa môže mať vizuálne stopy a pochopiť o objektoch, ale ešte nerozumie viac o stálosti objektu.
4. 8 až 12 mesiacov: väčší zmysel pre prieskum
Vaše dieťa je schopné načítať predmety, ktoré sa od neho môžu skrývať, aj keď sa to môže zdať ako malá úloha, je to dôležitý míľnik kognitívnej vývinu. Vaše dieťa skúma veci a je viac orientované na cieľ, čo znamená, že jeho túžba hľadať veci je viac zámerná. Vaše dieťa však môže nájsť objekt, ktorý sa skrýva na obvyklom mieste a nerozumie tomu, že nájde objekt na inom mieste.
5. 12 až 18 mesiacov: terciárna kruhová reakcia
Okolo tohto veku môže vaše dieťa nájsť objekt, ktorý je v jeho vizuálnom poli. To znamená, že môže len hľadať objekt, ktorý sa môžete skrývať vo svojom vizuálnom poli a nie len za ním. Vaše dieťa môže robiť veci na získanie pozornosti od iných, čo je významný medzník pre vaše dieťa.
6. 18 až 24 mesiacov veku: vznik trvalosti objektu
Okolo tohto veku má vaše dieťa férovú predstavu o tom, aká trvalosť objektu je. Vaše dieťa rozvíja mentálne vyjadrenie objektov, čo znamená, že môže nájsť aj skryté objekty. V tomto čase vaše dieťa bude môcť predstaviť vec, ktorú nevidí, a preto je schopný pochopiť trvalosť objektu.
Ako Piaget meral trvalosť objektu u dojčiat
Predtým, ako bola navrhnutá teória trvalosti objektu, sa predpokladalo, že kognitívny vývoj sa deje pasívne, to sa stáva. Jean Piaget, psychológ, verí, že kognitívny vývoj u detí a detí je omnoho rozsiahlejší a komplexnejší, než sa rozumie. Podľa Piagetovej teórie deti nemajú len sedieť a čakať na to, aby sa veci stali, ale skôr sa snažia pochopiť nové informácie, aplikovať ich na svoje existujúce koncepty a vytvoriť vlastné zastúpenie rôznych objektov okolo nich. Jednoducho povedané, deti rozumejú a vnímajú rôzne veci okolo nich tým, že využívajú svoje motorické zručnosti, ako sú vízia, dotyk, pohyb a chuť.
Spočiatku deti nemajú žiadnu predstavu o svete okolo nich a veria a chápu len to, čo môžu vidieť. Preto sa mentálne znázornenie rôznych objektov stáva veľmi dôležité, aby sa pochopilo, že objekty naďalej existujú, aj keď ich oči nemôžu vidieť.
Jean Piaget nazýva tieto mentálne reprezentácie ako schémy, čo znamená znalosť vecí vo svete. Napríklad dieťa môže mať schéma materského mlieka alebo fľaše. Ako vaše dieťa rastie, jeho schémy sa množia a môžu sa stávať čoraz zložitejšími. Avšak procesom prispôsobovania a asimilácie deti majú tendenciu rozvíjať rôzne nové kategórie tým, že zvyšujú svoje existujúce kategórie a môžu zmeniť svoje súčasné schémy.
Objekty Trvalosť Hry
Deti sa čoskoro učia zábavnými a hravými spôsobmi, a preto ako rodičia; nemusíte sa snažiť vychovávať vaše dieťa o trvalosti objektu. Najlepší spôsob, ako pomôcť dieťaťu naučiť sa nejaká zručnosť, je trávenie určitého času s vaším dieťaťom. Len prostredníctvom interakcie a skúseností s rodičmi a blízkymi osobami môže vaše dieťa zvládnuť rôzne zručnosti a posilniť jeho učenie. Môžete si zakúpiť hračkárske hračky alebo hrať s dieťaťom nasledujúce hry:
1. Prehrať dovolenku a návrat
Táto dobrá hra, ktorú si môžete zahrať so svojím malým. Môžete jednoducho ísť z miestnosti, nechať svoje dieťa so svojím partnerom alebo opatrovníkom a vrátiť sa za chvíľu. Je to skvelý spôsob, ako naučiť svoje dieťa, že aj keď vás nemôže vidieť, ste tam. Tiež trvalosť objektu nie je len o vizuálnom vnímaní. Môžete dokonca zavolať svoje dieťa z druhej miestnosti a nechať ho, že ste tam, aj keď nie ste viditeľní.
2. Prehrajte hru Peek-a-boo
Peek-a-boo je jednou z najlepších hier, ktoré dávajú vášmu dieťaťu trvalý závoj objektu. Túto hru môžete hrať so svojím dieťaťom, ak je vo veku od 6 do 12 mesiacov, pretože v tomto veku získava myšlienku trvalosti objektu. Môžete sa skrývať za záclonou alebo dverami a ukázať tvár dieťaťu a potom skryť. Vaše dieťa môže byť schopné pochopiť, že ak nie ste videný, stále ste sa schovávali za oponou.
3. Skryť obľúbenú hračku vášho dieťaťa
Môžete si vziať obľúbenú hračku svojho dieťaťa a chvíľu ho skryť pod prikrývku a potom ju vytiahnuť. Môžete tiež zanechať malú časť viditeľnej, aby vaše dieťa mohlo nájsť to sám. Túto hru môžete vytvoriť ako zaujímavejšie a náročnejšie ako vaše dieťa rastie tým, že skrýva väčšinu hračky a vidí menšiu časť. Prípadne môžete vziať hračku a skryť ju za sebou a priniesť ju pred vaše dieťa.
Vyššie uvedené hry sú zábavnou cestou na uistenie, že vaše dieťa rozumie stálosti objektu. Avšak nie všetky deti sú podobné, keď niektoré deti môžu hrať takéto hry, iní môžu paniku pri úplnom premýšľaní o vašom zmiznutí. Odporúča sa, aby ste situáciu zvládli zodpovedajúcim spôsobom, ak vaše dieťa nie je v poriadku, preskočte takéto hry nejaký čas.
Ak chcete vedieť, ako dobre vaše dieťa rozumie stálosti objektu alebo akémukoľvek inému dotazu, spojte sa so svojím lekárom.