Pochopenie mozgu vášho dieťaťa
Uľahčite rozvoj vášho dieťaťa pomocou objímania, úsmevu a rozprávania.
Mnohí rodičia pochopiteľne predpokladajú, že novorodené dieťa je jednoducho prázdny bridlica, ktoré vyžaduje, aby sme urobili všetko pre ne a že naozaj nie sú schopní nič iné ako plač, pitie a spanie, alebo nie, podľa okolností!
Výskum v posledných rokoch poukazuje na skutočnosť, že dieťa v skutočnosti sa narodilo už dobre vybavené množstvom významných schopností. Majú určité reflexie, ktoré im umožňujú sania, plač, uchopenie rukou. Majú rôzne výkriky v závislosti od toho, či sú hladní, unavený alebo v nepohodlia. Rozpoznávajú najmä vôňu svojej matky a sú už schopní zamerať sa na tváre ľudí. Pripájajú sa primárne k svojim primárnym opatrovateľom, zvyčajne k ich rodičom, a približne o 6 mesiacov veku, uvedomujú si, či je okolo nich niekto iný ako ich rodič alebo opatrovateľ.
Prijímajú informácie tým, že sledujú naše výrazy tváre, počúvajú naše hlasy, čuchajú predmety, ako sú hračky a prstene, a keď začínajú sedieť a plaziť, skúmajú veľa vecí. Štúdie zdôrazňujú, že deti a batoľatá sa už narodili s radom reflexov a schopností prežitia, ktoré sú základom pre myslenie, porozumenie a učenie sa. Pri narodení môže dieťa produkovať širokú škálu zvukov. Napodobňujú naše zvuky prostredníctvom nášho konkrétneho jazyka a zaberajú intonácie a zvuky vlastného jazyka. Inými slovami, v mladých deťoch sa deje veľa vecí, aj keď nie je taká rafinovaná alebo vyspelá ako staršie dieťa.
Tieto vrodené schopnosti si však vyžadujú ďalšiu expozíciu a stimuláciu, aby sa zabezpečilo, že ich vzdelávanie a rozvoj bude pokračovať v primeranom postupe. Výskum silne svedčí o tom, že mladé deti musia mať dospelých, ktorí denne komunikujú s dotykom, úsmevom, vecami a ústami, spievaním, plytvaním a rozprávaním. To uľahčuje zdravý vývoj mozgu a naďalej vychádza z aspektov mozgu pri narodení. Bez tejto ďalšej dennej bohatej stimulácie sa dieťa môže stať oddelenou od svojho primárneho opatrovateľa, bez prírody a nebude si zachovávať svoju prirodzenú zvedavosť, aby preskúmala interakciu s prostredím.
Prečo je to dôležité?
Začiatok života je jedným z najdôležitejších období životnosti. Vznikajú včasné vzťahy, mozgy detí sú zrelé a pripravené na skúsenosť a učiť sa a musíme deťom poskytnúť veľa príležitostí na rozvíjanie ich myslenia, pochopenia, riešenia problémov a motivácie. Bez týchto skorých príležitostí budúce vzťahy, vzdelávanie a život môžu byť náročnejšie a náročnejšie.
Úloha rodičov a domáceho života
Rodina, domáci život, rodičovské interakcie, veci, s ktorými sa hrá a interagujú, a schopnosť preskúmať bezprostredné prostredie sú kritické a napriek tomu ľahké každodenné skúsenosti, ktoré môžu rodičia poskytnúť.
Pochopenie a podpora myslenia a učenia sa pre vaše dieťa
stratégie:
- Poskytnite mobilné telefóny, ktoré visia okolo 30-45 centimetrov od tváre vášho dieťaťa. To stimuluje ich vizuálny a mozgový vývoj. Príliš ďaleko od ich očí je pre nich ťažké sústrediť sa v prvých mesiacoch.
- Niektoré mobilné telefóny môžu byť dosť blízko, aby dieťa, ako sa rozrastá, mohlo osloviť. Dotyk je dôležitou súčasťou učenia sa prijímať informácie.
- Poskytujte hudbu na pozadí z času na čas, ktorá je tichá a jemná. Je upokojujúce a poskytuje ďalšie podnety pre dieťa.
- Dajte im hračky, ktoré môžu držať, stláčať, ktoré majú zvuky a textúry. To všetko podporuje to, čo je známe ako senzorické skúsenosti, ktoré pomáhajú vnímaniu dieťaťa.
- Deti milujú zrkadlá. Radi sa pozerajú na seba. To im pomáha budovať imidž a pocit seba.
Kathy Walker už viac ako 30 rokov spolupracuje s deťmi, rodičmi a učiteľmi. "Čo je to spěch", kniha pre rodičov, bola svetovým bestsellerom a má v roku 2010 novú knihu o pozitívnom rodičovstve. Kathy poradenstvo, Early Life Foundations, poskytuje podporu rodinám, vláde, vzdelávacím inštitúciám a podnikovému sektoru.
Ďalšie praktické tipy na podporu bohatých jazykových zručností nájdete na stránke www.fisherpriceexperts.com.au