Sensorimotor Vývoj - Ako môžu rodičia pomôcť
V tomto článku
- Čo je senzorimotorová fáza v kognitívnom vývoji dieťaťa?
- Aké sú podstránky senzoromotorickej fázy?
- Vývoj trvalosti objektu
- Ako môžu rodičia pomôcť dieťaťu v tejto fáze
Senzorimotorová fáza je prvou etapou vývoja zo štyroch fáz podľa teórie kognitívneho vývoja od Piageta. Toto je štádium, v ktorom sa dieťa začína učiť o sebe a jej okolí prostredníctvom svojich zmyslových schopností, tj videnia, sania, dotyku, pocitu a iných zmyslov. V tejto fáze dieťa nadobúda vedomosti pomocou senzorických zručností, ktoré sa narodila, čo prispieva k celkovému kognitívnemu rastu.
Čo je senzorimotorová fáza v kognitívnom vývoji dieťaťa?
Podľa teórie Piagetov senzorimotorická etapa kognitívneho vývoja sa vzťahuje na prvé dva roky života dieťaťa, počas ktorého vaše dieťa začne vnímať o sebe a okolí okolo jej senzorickými schopnosťami a motorickými aktivitami.
Aké sú podstránky senzoromotorickej fázy?
Senzimotorická fáza má šesť rôznych podstáz, ktoré súvisia s vývojom novej zručnosti. Nasledujú 6 podstáz senzorimotorického stupňa:
1. Reflexy
Podkategória vychádza z obdobia narodenia až do 1 mesiaca. Počas tohto časového obdobia sa dieťa spolieha na svoje vrodené reflexy, ako je hľadanie alebo sanie na pochopenie okolitého prostredia.
2. Primárne kruhové reakcie
Tento podstavec pokrýva časový rámec od 1 do 4 mesiacov. Počas tejto fázy sa dieťa učí koordinovať pocit s novými schémami. Podľa Piageta sa najprv deti zaujímajú o svoje vlastné telo a aktivity, ktoré opakovane vykonávajú svojimi časťami tela. Napríklad veľa detí si rád kladie ruky alebo nohy do úst alebo vydáva hlasné zvuky ako mamamamama alebo bababaababa atď. Všetky tieto aktivity sú potešené. Tieto činnosti opakujú, pretože ich milujú robiť.
3. Sekundárne kruhové reakcie
Počas tejto fázy, ktorá začína okolo štvrtého mesiaca a trvá až do siedmeho mesiaca, deti začínajú zaujímať svoje okolie, najmä objekty v ich okolí. Typické gestá, ktoré dojčia deti v súčasnosti, zahŕňajú pohyb hračiek alebo iných predmetov rukami alebo inými časťami tela alebo striekajúcu vodu, keď im dáte kúpeľ.
4. Koordinácia sekundárnych schém
Na tomto podkroví, ktorý sa pohybuje medzi osem a dvanástimi mesiacmi, sa deti pokúšajú skombinovať svoje zručnosti, ktoré sa doteraz osvojili, aby dosiahli požadovaný výsledok. Napríklad, v tomto štádiu sa vaše dieťa môže pokúsiť vytiahnuť svoje hračky, aby ich nasiakali. V tejto fáze si tiež uvedomujú určité predmety a ich vlastnosti. Napríklad si uvedomujú, že kruhové predmety, ako napríklad guľa, sa po premiestnení previnú.
5. Terciárna kruhová reakcia
V tomto piatom podstase senzorimotorického vývoja deti zaujmú svoju zvedavosť na ďalšiu úroveň. Experimentujú, aby sa zistilo, čo sa stane, ak napríklad odoberú objekt z rôznych výšok alebo robia rôzne zvuky, aby získali vašu pozornosť a tak ďalej. Táto kognitívna fáza vývoja sa odohráva vo veku 12 až 18 mesiacov.
6. Rozvoj mentálneho zastúpenia
V tejto poslednej vývojovej fáze, ktorá sa odohráva vo veku od 18 do 24 mesiacov, deti začnú rozvíjať komplexný obraz o svojom prostredí v čo najväčšej možnej miere vo svojom veku a úrovni vedomostí a / alebo skúseností. Môžete si napríklad všimnúť, že ak zmeníte určitú hračku s niečím iným, vaše dieťa nemusí túto zmenu uvítať a konfrontovať vás so slzami! Čo to znamená, že teraz začínajú si uvedomovať svoje okolie a sú schopní zaznamenať zmeny v ňom.
Vývoj trvalosti objektu
Podľa Piageta počas vývoja senzorimotoriky dieťa dosiahne zmysel pre trvalosť objektu, ktorý sa týka realizácie existencie objektu bez ohľadu na jeho činnosť. Inými slovami, chápu, že objekt existuje, aj keď nie je viditeľný alebo počuteľný.
Ako môžu rodičia pomôcť dieťaťu v tejto fáze
V senzimotorickom štádiu vývoja deti stále rozvíjajú svoje motorické zručnosti. A keďže rodičia sú tí, ktorí trávia väčšinu svojho času so svojím dieťaťom, môžu hrať veľkú úlohu pri rozvoji kognitívnych zručností svojich detí. Nasledujú niektoré body, prostredníctvom ktorých môžu rodičia pomôcť pri rozvoji svojich detí:
1. Senzorická diskriminácia
Senzorická diskriminácia je jednou z zručností, ktoré by váš roztomilý anjel dokázal pochopiť počas svojho vývojového štádia senzorimotora. Umožňuje dieťaťu rozlišovať medzi dvomi senzorickými skúsenosťami. Môžete pomôcť rozvíjať túto schopnosť vo vašom dieťaťu tým, že ju vystavíte dvom rôznym pocitom alebo teplotám jeden po druhom. Napríklad, môžete dať svojmu dieťaťu chladný predmet, ako je chladný a mokrý uterák, a hneď potom teplý, mokrý uterák.
2. Diferenciácia objektov
Toto je ďalšia zručnosť, ktorú sa dieťa učí počas Piagetovej senzomotorickej fázy kognitívneho vývoja. Pod týmto sa deti učia od seba odlíšiť predmety. Vaše dieťa sa napríklad naučí rozlišovať svoje hračky na základe rozdielu vo farbe, veľkosti, tvare a ďalších zmyslových detailoch. Môžete jej pomôcť s touto zručnosťou tým, že jej zobrazíte dva podobné objekty s niektorými základnými rozdielmi, ako je farba alebo veľkosť.
3. Motorové zručnosti
Motorické zručnosti tu odkazujú na ovládanie vlastných pohybov. Takže aj keby ste vždy chceli svoj mladý anjel v rukách, bolo by dobré, aby ste dieťaťu poskytli nejaký osobný a neobmedzený čas. Položte ju na mäkkú, bezpečnú a čistú rohož na podlahu, aby ju voľne dovolila prechádzať, pohybovať končatinami, prevrátiť a pod. Zabezpečte, aby v nej neexistovali žiadne nebezpečné predmety ani riziko pádu. Pomôže jej učiť sa, ovládať jej pohyby a zvládnuť jej.
Od narodenia sa vaše dieťa dostáva do štádia kognitívneho vývoja. Zručnosti získané v prvých dvoch rokoch budú tiež slúžiť ako základ pre ďalší vývoj v jej neskoršom štádiu. Zabezpečte, aby ste jej poskytli dostatok príležitostí na zdravú výučbu a rozvoj.