Baby talk: ako pomôcť deťom rozpoznať jazyk
Vždy som nenávidel detské rozhovory. Songová intonácia, goo-goo-gas, vysoká rýchlosť opakovania.
Ľudia, ktorí hovoria medzi sebou a ich domácich miláčikov, ako sú batoľatá, posielajú pichľavý chrbát. Prečo dokonca potrebujete hovoriť s takýmto dieťaťom? Nemôžeš jednoducho hovoriť s nimi normálne?
Potom som zrodil vlastného malého človeka. Uvedomil som si, že je tu niečo, čo je oškrabaná malá tvár a malý nos, ktorý je všemocný. Bol som svedkom toho, že aj ten najchudobnejší farmár v chovnej krajine sa rozpustil do kaluže. Niekoľko dospelých bolo nepriepustných (alebo ak boli, mali srdce vyrobené z kameňa a nemohli vidieť, že moje dieťa bolo najlepšie?).
Ale človek môže len tak veľa.
Keď som sa vrátil domov a návštevníci odišli, uvedomil som si, že netuším, čo som chcel povedať celý tento balík celý deň. "No, zlatko, " snažila som sa. "Je to len ja a vy." Slová to znelo divne a odrazil sa od steny prázdneho obývacej izby. Bolo to tak ticho. Zapol som rozhlas, na novú pieseň Missy Elliottovej. "Vyber si svoj jazyk, ale vieš, že si príliš mladá, " spievala som a vrhla do hlbokého, takže moje dieťa už od raného veku vie, že jeho mama môže tancovať. Dával mi pohľad, ktorý jasne povedal: "Neviem, čo robíte, ale ak to budete držať, nikdy s tebou nikdy nebudem s vami vidieť." "Dobre, " povedal som a posadil sa. "Máte pravdu, je to príliš skoro na tanec, ale mali by sme zmeniť plienku?"
A práve tak začalo. Môj život za posledných deväť mesiacov v podstate bol me dlhý rozhovor so sebou. Teraz som tak zvyknutý rozprávať všetko v mojom dni, že keď môj syn nie je so mnou v supermarkete, neviem, kto sa pýtať; "Potrebujeme Marmite alebo arašidové maslo? Arašidové maslo?", Keď sa pozerá na obzvlášť podmanivé stropné svetlo: "Skvelý nápad."
Jazyk a ako dobre to chytá, je jedným z najsilnejších prediktorov úspechu školy.
Vo veku päť rokov by dieťa malo vedieť, ako vytvoriť dostatočne zložitú vetu a pochopiť okolo 6000 slov. Vzhľadom na rozsah jazykových zručností môjho syna ("Máma" pri pohľade na hračku, knihu, kvet, jeho otec alebo skoro všetko) sa to zdá byť tak nedosiahnuteľné ako tanec ako Missy. Ako rodič by som mal pomôcť?
Vo svojej novej knihe "Talking Baby: Pomocou vášho dieťaťa objaviť jazyk, odborníci na jazykovú výuku Margaret Maclaganová a Anne Buckleyová zhrnuli najnovší výskum o tom, ako sa deti učia hovoriť, a vytvorili roadmapu toho, ako to môžu rodičia povzbudiť.
Ako adjunktný profesor na univerzite v Canterbury a bývalým lektorom logopedie, Maclagan pozoroval tisíce novozélandských detí a deti nad 40 rokov praxe. Buckleyová, rečový jazykový terapeut, bola jedným z jej študentov predtým, ako spolupracovali.
Najlepšie rady, ktoré môžu poskytnúť? Na začiatku sa nemusíte obávať, aké hlúpe sa cítite - len hovorte. Keď dieťa je novorodenec, obsah nezáleží, a jazykové vzdelávanie sa už začalo v lone. "Už budú vedieť, aký je rozmer a rytmus hlasu mamičky, pretože je in utero, " hovorí Maclagan.
"Pre veľa žien, ktoré boli mimo pracovnej sily, to môže byť ťažké, najmä keď sme povedali, že hovoríme sami seba, je to prvé znamenie, že sme blázni. Ale naozaj len hovorí, o tom, čo robíte a čo oni "to robíte." A deti chápu oveľa viac, než si myslí dospelí - jeden z študentov Maclaganov bol ohromený, keď jej desaťmesačné dieťa ukázalo na hrniec, keď sa ho opýtala, kde to je, a neočakáva odpoveď.
"Mnoho sa deje, než počujete niečo od nich."
A pokiaľ ide o používanie detského rozhovoru? "Niektorí ľudia to robia automaticky a je to v poriadku, a ak to neurobíte, je to v poriadku, ale predtým, ako hovoria pravé slová, ak si môžete skopírovať to, čo hovoria - ak poviete im ga - to majú radosť. "
A vo všetkých vekových kategóriách je dôležité zjednodušiť niektoré jazyky na úroveň, na ktorú dieťa môže reagovať a používať. Napodobňujte svoje dieťa, dávajte svoje slová do jednoduchej vety, povzbudzujte to, čo hovoria prostredníctvom opakovania, a hovorte o tom, čo vidíte, sa stáva dôležitejšie asi o šesť mesiacov, hovorí Buckley. "Je to rovnaké ako ich jesť - nedávajte im len steak a povedzte" odísť "."
Aucklandská mama Shanon McCullogh je sama rečovým terapeutom a naposledy pracuje pre ministerstvo školstva. So svojou 9-mesačnou Heatovou nehovorí o ničom, čo nevidia. Vždy mu hovorí, čo sa deje, a opakuje to pomocou rýmu alebo piesní, takže vie, kedy je čas, aby sa zmenil alebo kŕmiť.
"Musí to byť veľmi mätúci svet, neviem, čo sa bude diať ďalej alebo ako dlho to bude až do ďalšej vec, takže sa snažím minimalizovať túto neistotu. . "
Ona bude tiež súvisieť zvuky do životného prostredia - ak idú po schodoch, mohla by povedať "Hore, hore, hore!" v rastúcej intonácii. "Chcem, aby pochopil, že zvuky, ktoré vychádzajú z mojej úst, sú posolstvom a týkajú sa toho, čo sa deje práve teraz. Ako rodič je to tak uspokojujúce, že sa snažím zistiť, čo robia a nerozumie."
Väčšina rodičov chce len uistiť, že ich dieťa je normálne, hovorí Maclagan. Vek, v ktorom sa deti učia jazykové aspekty, sa značne líši - je to oveľa širšie ako pohybové míľniky - a deti často komunikujú viac než rodičia si uvedomujú. Aj malé deti často prejavujú pokrok v motorických zručnostiach alebo v reči, nie v oboch.
Takže ak je dieťa lepšie na chôdzi alebo na skákaní, nemusí hovoriť toľko. "Keď sú mladší, viac sa zaujímam o to, či rozumejú tomu, čo hovoríš, hovorí oveľa neskôr, " hovorí Maclagan.
Prehliadanie kníh, opis akcií, hranie slovných hier a spievanie piesní sú všetky skvelé spôsoby, ako pomôcť predškolákovi učiť sa jazyk. (Na rozdiel od toho sa myslelo, že niektoré časti ľudského jazyka sa môžu vyvinúť z vtáctva - čo by mohlo vysvetliť, prečo deti milujú melódiu.) Ale rodičia by mali vždy robiť to, čo považujú za zábavné, a to neznamená, že mama musí dostať flashcards,
"Myslím si, že je skutočne dôležité, aby sa matky dali čas, takže nemusíte byť v ich tvári po celú dobu, a ak sú na svojom playmatu a zistia, čo sa môžu dotknúť a dosiahnuť taký fyzický vývoj, " Maclagan hovorí. "Na matky je taký veľký tlak a myslím si, že rodičia musia byť schopní nájsť si vlastnú cestu."
Obaja Maclagan a Buckley by chceli vidieť viac finančných prostriedkov venovaných rozvoju jazyka v tejto krajine. Veľké štúdie v Británii a Spojených štátoch ukázali, že deti majú na začiatku školskej dochádzky veľmi odlišné jazykové znalosti, pričom niektoré päťročné majú desatinu priemernej slovnej zásoby. V tejto krajine sa takýto výskum neuskutočnil a deti s jazykovými problémami sa často nezachytia, kým nezačnú školákom - kedy by sa mohol dosiahnuť pokrok skôr. "Ak by sme ich mohli vidieť, keď je problém mierny, bolo by to oveľa jednoduchšie."
BILINGUÁLNE BABY
Bábätká sa narodili s vrodenou schopnosťou rozpoznať každý zvuk v jazyku, čo im robí perfektné malé špongie na namáčanie viac ako jedného naraz. Súčasné štúdie ukázali, že táto schopnosť automaticky rozpoznávať jazyk začína zatvárať do jedného roka - či už je to Maori alebo španielsky, nikdy nie je príliš mladý na to, aby začal.
Keďže medzinárodná populácia Nového Zélandu naďalej rastie a výskum pokračuje v preukazovaní spoločenských a kognitívnych prínosov zvládnutia viac ako jedného jazyka, viac detí sa zdvihne dvojjazyčne.
Pôvodne z Brazílie, Auckland mama Tabata Sommerville nemala žiadne pochybnosti, že chcela hovoriť so svojou dcérou úplne doma v portugalčine. Gabriella, 10 mesiacov, má kiwi otec, Will, ktorý tiež hovorí po portugalčine.
"Rozhodli sme sa hovoriť len doma v Portugalsku, pretože sme s ním vždy hovorili a nechcel to stratiť, " hovorí Sommerville. "Hovorili sme s ďalšími brazílsky-kiwi pári, ktorí povedali, že si to želajú, pretože keď sa vrátia do Brazílie, je pre ich dieťa skutočne frustrujúce a nemôže hovoriť so svojimi bratrancami. komunikovať so svojou rodinou. "
Sommerville, ktorá bola vychovávaná troma generáciami žien žijúcich v tom istom dome, hrá slovné hry, spieva piesne, brazílske programy beží v pozadí a rozpráva príbehy založené na fotoalbách zahraničných príbuzných. Nie je znepokojená tým, že Gabriella sa učí anglicky. "Vyzdvihne ju bez ohľadu na to, že ide na dennú starostlivosť, v škole a kdekoľvek inde okolo nej."
Ale bez ohľadu na jazyk, ktorý hovorí, bude mať Gabriella slovo. "Nechcel by som vzbudiť dieťa, ktoré by nehovorilo o svojich pocitoch a emóciách, a pre mňa je dôležité, že vyrastá v prostredí, kde je povzbudzovaná, aby hovorila o čom chce."
- Veci NZ